Trabalho de gramática: aposto e vocativo.
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1- No 1° quadrinho foi empregado um aposto que especifica um termo.
a) Identifique-o. (1 ponto)
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b) Qual é o termo que o aposto especifica (0,5 ponto)
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c) Que função sintática ele desempenha na frase? (0,5 ponto)
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2-Observe os termos destacados nestas duas frases da tira: (1 ponto)
“Sim, senhorita!” “ É pra chamar energia, Nhá Cirina?!
Os termos destacados desempenham nas frases a função de aposto ou vocativo?
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3- Em que consiste o humor da tira? (1 ponto)
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4- O aposto pode ser empregado com as seguintes finalidades: (2 pontos)
I- Enumerar ou recapitular; nesse caso pode aparecer depois de dois-pontos; vir precedido pelas expressões a saber, por exemplo, isto é; ou ser representado por um pronome indefinido, como tudo, nada, ninguém, qualquer, etc.
II- Marcar uma distribuição, empregando um e outro, este e aquele, etc.
III- Marcar uma especificação, uma individualidade; pode, nesse caso, vir ou não preposicionado.
IV- Explicar, resumir ou identificar.
Identifique com qual dessas finalidades os apostos destacados forma empregados:
a) Os dois, o pai e o filho, já sabiam que seu relacionamento seria diferente a partir de agora. ( )
b) Algumas coisas me incomodam sempre, por exemplo, som alto demais e claridade exagerada. ( )
c) O poeta Vinicius de Morais era apaixonado pela vida. ( )
d) Duas coisas minha mãe fazia com perfeição: crochê e requeijão. ( )
Leia o anúncio a seguir para responder à questão 5.
5- Observe o diálogo entre as figuras representadas.
a) Destaque um vocativo da fala de Santos Dumont. (1 ponto)
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b) Destaque da fala de Jobim um vocativo e um aposto. (1 ponto)
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Leia o texto a seguir párea responder à questão 6.
A professora passou a lição de casa: Fazer uma redação com o tema “mãe só tem uma.”
No dia seguinte, cada aluno leu a sua redação. Todas mais ou menos dizendo as mesmas coisas: a mãe nos amamenta, é carinhosa conosco, é a rosa mais linda do jardim, etc., etc. Portanto, mãe só tem uma...
Aí chegou a vez de Juquinha ler a sua redação:
“Domingo foi visita lá em casa. As visitas ficaram na sala. Elas ficaram com sede e minha mãe pediu para mim (sic) ir buscar coca-cola na cozinha. Eu abri a geladeira e só tinha uma coca-cola. Aí, eu gritei para minha mãe: “Mãe, só tem uma!”.
(Viaje bem, revista de bordo da Vasp, nº 4, 1989.)
6- Considerando que é muito comum, na linguagem coloquial, o emprego do verbo ter no lugar de haver, responda em relação às frases “Mãe só tem uma” e “Mãe, só tem uma!”:
a) Qual é a função sintática do termo mãe em cada uma das frases, ou seja, na primeira e na segunda? (1 ponto)
Na primeira: ___________________________________________________________________________
Na segunda: ___________________________________________________________________________
b) O humor da anedota deve-se à diferença de significado entre as duas frases. Em que consiste essa diferença de entre as duas frases. Em que consiste essa diferença de significado? (1ponto)
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Eu quero saber como faz um aposto e um vocativo
ResponderExcluirMuito bom! Me ajudou muito ao estudo para prova.
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